Informatik 6

⊕ Programmieren

→Ping Pong Spiel	⇒ ⇒ ⇒ ⇒	Öffne die Datei Ping_Pong_Spiel.docx Schau dir das Video an Programmiere das Spiel Wenn du fertig bist, versuche dir die Blöcke zu merken, lösche alles und programmiere nocheinmal	Ping_Pong.docx Video

→ Ping Pong Spiel mit Zähler		Öffne die Datei Ping_Pong_Spiel_ mit_Zähler.docx Schau dir das Video an Programmiere das Spiel Wenn du fertig bist, versuche dir die Blöcke zu merken, lösche alles und programmiere nocheinmal Schau dir auch das Video dazu an!	Ping_Pong_Spiel_mit_Zähler Video


⊕ Informationsaustausch

→ Die CC-Lizenzen im Überblick	⇒	Öffne die Datei und bearbeite sie!	Arbeitsblatt
	⇒	Mache dazu folgende Übungen:	https://learningapps.org/18559736
			https://learningapps.org/18559736


→ Speichermedien		Öffne die Datei und bearbeite sie mit einem Partner!	Referat Speichermedien
		Öffne die Datei und bearbeite sie!	Wohin speichern

→ Eine Tabelle erstellen		Öffne die Datei und bearbeite sie! Ebenso die Videos! Lege die Tabelle an und finde im Internet die Antworten!	Arbeitsblatt

→ Eine Mindmap erstellen		Öffne die Datei und schaue sie dir an!	Arbeitsblatt

		Erstelle hier eine Mindmap zu einem	https://www.mindmaps.app/#
		bestimmten Thema!
		Mache am Ende einen Screenshot und füge ihn in Word ein.

→ Passwörter		Öffne die Datei und schaue sie dir an!	Passwörter_AB
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→ Quiz zur Informatik		Etwas zum Entspannen;)	Informatik Quiz




Grundlagen	Links	Informationsaustausch	Links	Programmieren	Links
kahoot.it		Tastenschreibprogramm online:	tippen	scratch:	scratch
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Wohin speichern
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Die CC-Lizenzen im Überblick	Übungen:
Arbeitsblatt	https://learningapps.org/18559736
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Mindmap
Arbeitsblatt

Passwörter	Sichere PW \\192.168.1.105\vsgeo-alle\1-Informatik_Mittelschule_5_6 ♦\Informationsaustausch\Klasse 6
Passwörter_AB

Informatik Quiz

Materialien sind hier: \\192.168.1.105\vsgeo-alle\1-Informatik_Mittelschule_5_6 ♦\Informatik_Mittelschule_neu

\\192.168.1.105\vsgeo-alle\1-Informatik_Mittelschule_5_6 ♦\Informationsaustausch

Inf6 Lernbereich 1: Digitaler Informationsaustausch

Kompetenzerwartungen / Inhalte zu den Kompetenzen

UZE

Kompetenzerwartungen

Die Schülerinnen und Schüler …

· sammeln digitales Informationsmaterial, setzen sich kritisch mit dessen Inhalten auseinander und bewerten die Qualität von Informationen um die Medienwirkung einzuschätzen.

· berücksichtigen bei der Nutzung von Informationsquellen Regeln des Urheber- und Lizenzrechts.

· beschreiben grundlegende Maßnahmen zur Sicherung ihrer personenbezogenen Daten vor dem Zugriff unberechtigter Dritter sowie zur Vermeidung von Datenverlust, um diese im Alltag umzusetzen.

Inhalte zu den Kompetenzen

· verfeinerte Suchstrategien

· Beurteilungskriterien für Qualität von Informationen (z.B. Informationsgehalt, Vertrauenswürdigkeit der Quelle)

· Urheberrecht und Lizenzmodelle (z.B. Creative-Commons)

· grundlegende Maßnahmen zur Sicherung personenbezogener Daten (z.B. Verwendung sicherer Passwörter, Einsatz von Virenschutzprogrammen)

· Bedeutung von Datensicherung

Inf6 Lernbereich 2: Programmierung

Kompetenzerwartungen / Inhalte zu den Kompetenzen

UZE

Kompetenzerwartungen

Die Schülerinnen und Schüler …

· untersuchen Abläufe (z.B. Bewegung einer Figur) und gliedern diese in sinnvolle Teilschritte, um diese mit algorithmischen Grundstrukturen in geeigneten Notationsformen darzustellen.

· verwenden teilweise angeleitet in einfachen Entwicklungsumgebungen algorithmische Grundstrukturen, um Abläufe zu modellieren und implementieren

· testen und optimieren teilweise angeleitet ihre mit algorithmischen Grundstrukturen modellierten Abläufe.

Inhalte zu den Kompetenzen

· algorithmische Grundstrukturen (Anweisung, Sequenz, Bedingung, Alternative, bedingte Wiederholung sowie deren Schachtelung)

· Notationsformen (z.B. Struktogramm)