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  • 1 Berufsorientierung
    Einer der Schwerpunkte unserer schulischen Arbeit ist die Berufsorientierung. Das hier gezeigte Beispiel ist ein Drechsler-Kurs, der im Rahmen des Technik 8 Unterrichts stattgefunden hat.
  • 2 Referenzschule für Medienbildung
    Der Status „Referenzschule für Medienbildung“ wird Schulen verliehen, die einen nachhaltigen Qualitätsentwicklungs-prozess im Medienbereich in Gang gesetzt bzw. weitergeführt und diesen Prozess in einem Medienentwicklungsplan transparent dokumentiert haben. Im Fokus stehen dabei die Stärkung der Medienkompetenz der Schüler und die weitere Verbesserung der Unterrichtsqualität. An diesem Projekt nimmt unsere Schule teil.
  • 3 Musical
    Jedes Jahr ein TOPEVENT. Die ganze Schule präsentiert ein Musical mit Schülern aus allen Jahrgangsstufen. Unter der Leitung von Helmut Köhler sind Eltern, Kinder, Gäste und alle anderen begeistert. Ein "MUSS" für alle!
  • 4 Sportfest
    Klassisch oder modern oder "ganz anders". Es macht den Schülern auf jeden Fall viel Spaß. Sportliche Herausforderung, Teamgeist, Zeitdruck oder einfach nur Gaudi - die Schüler sind auf jeden Fall "voll dabei".
  • 5 Inklusion
    Schulprofil Inklusion Seit dem Schuljahr 2012/2013 besitzt die Dr.-Mehler-Schule das Schulprofil Inklusion. Das bedeutet für uns, dass wir an einer „Schule für alle“ leben und arbeiten. In einem Kreativwettbewerb stellte jede Klasse ihre Ideen zum Thema Inklusion vor.
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Unsere Leitziele

 

 

Sicherung und Weiterentwicklung der bestehenden schulischen Qualität mit Hilfe systematischer Planung, Koordinierung und Überprüfung von Maßnahmen

 

Ordnungsrahmen, Ziele und Maßnahmen allen Beteiligten transparent machen, um die Akzeptanz und Wirksamkeit zu erhöhen

 

Fortführung bzw. Ausweitung gezielter kollegialer Hospitation

 

Präventionsmaßnahmen zur Förderung der Lehrergesundheit

(z.B. kollegiale Beratung)

 

 

Förderung der Inklusion durch Vorbereitung der Lehrkräfte und Eltern sowie Sensibilisierung der Schülerinnen und Schüler

 

Steigerung der Lernmotivation

 

Förderung des selbstgesteuerten Lernens durch Lernstrategien und Methoden selbstständigen Lernens

 

Förderung der Sozialkompetenz im Hinblick auf einen respektvollen Umgang miteinander

 

Steigerung der Medienkompetenz von Lehrkräften und Schülern

 

 

Sicherung eines geregelten Informationsflusses mit allen Beteiligten und regelmäßige Überprüfung auf Wirksamkeit

 

Durchführung regelmäßiger Feedbackschleifen zur Zufriedenheits-abfrage

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